Studenten Aventus leren in de praktijk over toegankelijkheid
Bij praktijkleren werken studenten aan een écht probleem, een kans of een project uit de praktijk. Praktijkleren vindt plaats op een vast afgesproken dagdeel gedurende het schooljaar. Het is geen stage, maar een lesvorm die plaatsvindt in de praktijk. Zeventien studenten van ROC Aventus besteden dit schooljaar elke woensdagmiddag aan onderzoeken op het gebied van toegankelijkheid. Ze doen dat samen met een docent van Aventus, en twee begeleiders van Fooruit en Iedereen Actief.
De leerlingen volgen allemaal een studie in de sector Zorg & Welzijn. Er is een jaarprogramma opgesteld en de studenten gaan bijvoorbeeld scholen en gebouwen in Deventer onderzoeken op digitale en fysieke toegankelijkheid, maar ook actief meedoen op het Ontmoetingsplein. We praten op een woensdagmiddag in februari met Ilias (student Sociaal werker), Annabel (student Gespecialiseerd pedagogisch medewerker) en Finn (student Sport & Bewegen), Marieke Drent (docent Aventus) en Sonja Tieks (Fooruit) over hun ervaringen en de plannen voor de komende maanden. Marieke Drent: ‘De studenten kunnen zich inschrijven voor het praktijkleren bij een organisatie op het gebied van Sport, Zorg en Welzijn in de Stedendriehoek. Tijdens het schooljaar zitten ze veel in de schoolbanken of lopen stage. Wij willen ze een bredere kijk geven op de maatschappij. Hoe kan ik daarin iets betekenen? Hoe neem ik mijn verantwoordelijkheid daarvoor? Wij zijn er van overtuigd dat de studenten deze ervaringen straks meenemen in de uitoefening van hun beroep en daar veel profijt van hebben.’
Veel informatie
Het eerste half jaar staat vooral in het teken van informatie, heel veel informatie. De studenten hebben kennis gemaakt met een man die bij een motorongelijk zijn beide benen heeft verloren. Hij vertelt hoe hij daarna zijn leven weer oppakte. Ook praten ze met een slechtziende vrouw, een leeftijdgenoot van de studenten. ‘Daar leer je veel van hoor’, vindt Finn. ‘Heel fijn dat die mensen dat met ons willen delen, want ik had eigenlijk geen flauw idee hoe het is om met een beperking te leven.’ Annabel vult aan: ‘Ik wist er ook niet zo veel van, en dacht dat je met een beperking niks mee kon. Maar nu heb ik juist gezien dat er heel veel nog wel kan!’
Ontmoetingsplein
De studenten hebben een middag meegedraaid op het Ontmoetingsplein (een sportief en gezellig plein waar kinderen, jongeren en volwassenen kennis maken met verschillende activiteiten op het gebied van kunst, sport, spelen en ervaren). Ilias: ‘Dat vond ik heel interessant. Er werken mensen met een beperking als vrijwilliger, zij hebben een bepaalde manier van werken en daar moet je wel echt rekening mee houden, maar dan gaat het prima!’ ‘Je bent op zo’n middag lekker bezig’, zegt Finn, die niet zo van het stilzitten is. ‘We hebben gezongen met de kinderen, dat was ook heel leuk!’
Begeleiden
Sonja Tieks (Fooruit) begeleidt de studenten – samen met Kees van Hoof (Iedereen Actief) op de woensdagmiddagen. En dat is soms best even wennen. ‘Onze voorzitter heeft connecties bij Aventus en kende het Praktijkleren’, vertelt Sonja. ‘Samen zijn we gaan kijken of wij daar iets in willen en kunnen betekenen en hebben dit programma bedacht. Kees en ik zijn er elke woensdagmiddag bij. Ik vond het in het begin nog best pittig: ik ben geen docent en wil dat ook niet zijn, maar je krijgt wel ineens te maken met een groep studenten. Gelukkig gaat het nu heel goed, het contact is een stuk gelijkwaardiger geworden.’ Ook voor de studenten is het wel even zoeken. ‘Voor ons was het ook best lastig, bij docenten weet je wat je kunt verwachten, maar het gaat nu veel beter’, concludeert Finn. ‘Het is leuk om met jonge mensen te werken, zij brengen soms heel mooie ideeën in. Zo hebben ze naar onze website gekeken en aangegeven dat die nog wel wat toegankelijker kan,’ zegt Sonja met een lach.
Projecten
Op dit moment wordt in vier groepjes gewerkt aan drie verschillende projecten: een expositie over mensen met een beperking, voorlichting geven op een basisschool en het organiseren van een ervaringsmiddag. Ilias gaat met zijn groep op een basisschool in groep 7 en 8 voorlichting geven over het leven met een auditieve beperking. ‘We hebben een hele leuke app gevonden over gebarentaal. Die gaan we gebruiken!’ Annabel en Finn gaan voor de ervaringsmiddag. Met spullen van het Ontmoetingsplein gaan ze kinderen van een basisschool (de groep van Annabel in een groep 7 en 8, die van Finn in groep 5 en 6 laten ervaren hoe het is om met een beperking te leven. ‘We gaan een rolstoelparcours doen en blindenvoetbal’, vertelt Finn enthousiast. ‘Maar ook bijvoorbeeld een puzzel maken waarbij je afgeleid wordt door heel veel prikkels’, vult Annabel aan. ‘Het is qua tijd een forse investering’, vindt Sonja. ‘Maar ik denk dat de studenten én wij hiermee heel veel mooie ervaringen opdoen!’
